1. TÍTOL
JOCS FLORALS A L’AULA D’ACOLLIDA
Adjunteu una fotografia que serveixi per il·lustrar l’experiència.
La fotografia ha de ser en format JPG o PNG i les mides 320px. Per 240px.
(Enganxeu-la aquí)
DADES DEL CENTRE
Nom del centre Acadèmia cultura
Adreça c/ Doctor Martí i Julià 151
Codi postal 08904
Localitat L’hospitalet de Llobregat
Telèfon 93.431.30.39

2. Adreça electrònica A8018583@xtec.cat
Servei territorial L’Hospitalet de Llobregat
BREU RESUM DE LA PRÀCTICA
Aprofitant la diada de Sant Jordi, a l’aula d’Acollida, vam celebrar els nostres jocs
florals tot recitant poemes de Joan Maragall. Amb aquesta activitat vam aconseguir
una millora en el vocabulari i fluïdesa del llenguatge, a més a més vam fomentar les
tradicions.
ÀMBITS D’ACTUACIÓ
Aula d’Acollida
Primària i ESO
Currículum
ÀREES/MATÈRIES/MÒDULS
Aula d’Acollida / Llengua catalana
CAPACITATS/COMPETÈNCIES
Lectura, expressió i vocabulari.
DESCRIPCIÓ DE LA BONA PRÀCTICA
Curs acadèmic 2009-2010
Punt de partida Celebració dels jocs florals a l’aula d’Acollida.
Objectius Fer alguna activitat dins l’aula per celebrar la
diada de Sant Jordi, tot celebrant uns jocs floral
son els alumnes participessin activament
recitant uns versos de Joan Maragall.
Desenvolupament de Vam treballar durant una setmana els poemes,
l’experiència llegint-los en veu alta i fent vocabulari de les
paraules més complicades, Així vam promoure
que els alumnes perdessin la vergonya i
s’expressin en català amb més fluïdesa.
Treball competencial Potenciació de la lectura i millora de l’expressió
(metodologia/tipologia i del vocabulari.
d’activitats/organització social)
veure annex guia d’ús
Temporització Una setmana de preparació i el dia de Sant
Jordi quan vam celebrar els jocs florals.
Recursos humans i materials Poemes de Joan Maragall, diccionaris, material
escolar per fer la presentació i dibuixos dels
alumnes.

3. Valoració i conclusions Ha resultat una experiència enriquidora i
positiva per a tots, a més a més ens ho hem
pasta molt bé durant la preparació i l’actuació
dels jocs florals.
Documentació complementària
Aspectes innovadors Fer perdre la por i la vergonya a parlar en
català.
Eficiència Bona
Criteris d’avaluació Depenent del nivell i temps a l’aula de cada
alumne, s’avalua de forma positiva la millora.
AUTORIA DE L’EXPERIÈNCIA
Coordinació Núria Llovet i Martin, Tutora Aula d’Acollida
Professorat implicat Núria Llovet i Martin, Tutora Aula d’Acollida
CONTACTE
Nom i cognoms Núria Llovet Martín
Telèfon 93.431.30.39
Unitat L’hospitalet de Llobregat
(per emplenar el validador/a de la pràctica)
VALIDADOR/A
Nom i cognoms
Adreça electrònica
RESUM PER ACCEDIR A LA FITXA
Títol Els jocs florals de l’aula d’Acollida
Centre Acadèmia cultura
Població L’Hospitalet
Àmbit d’actuació Aula d’Acollida
Breu descripció Aprofitant la diada de Sant Jordi, a l’aula
d’Acollida, vam celebrar els nostres jocs florals
tot recitant poemes de Joan Maragall. Amb
aquesta activitat vam aconseguir una millora
en el vocabulari i fluïdesa del llenguatge, a més
a més vam fomentar les tradicions.